在寶寶成長的最初階段，父母是他們的老師，同時也是他們?nèi)松�的啟蒙老師，因此，在家中，父母一定要做好孩子的老師和榜樣�?/P>

近年來，大量的研究成果表明，嬰幼兒的語言能力發(fā)展在很大程度上依賴于家庭環(huán)境。智慧泉早教中心的專家表示嬰兒只要暴露在語言環(huán)境之下，就一定能夠熟練地掌握母語。

首先在教嬰幼兒學說話時要以實物為主，這樣孩子會感興趣，記憶會更深刻，而且在教的過程中要多對嬰幼兒進行提問，因為提問可以刺激嬰幼兒的大腦，促進語言功能的發(fā)育。

第二不要猜嬰幼兒的愿望，代替孩子說話，而是要引導他說出來，比如他想要什么東西用手去指，您可以裝作沒看懂，引導他去表達出來。

第三家長還要起到一個榜樣的作用，模仿是嬰幼兒學習說話的主要途徑，所以家長在對孩子說話時語速要慢，語調(diào)要輕，吐字要清晰，讓孩子聽清您發(fā)的每一個音。

另外，家長要多和孩子聊天，多溝通，不要強迫孩子去說，您可以經(jīng)常和孩子談一些他感興趣的話題，這樣他就會樂于去說話。

要有目的、有計劃地培養(yǎng)訓練

許多家庭在對嬰幼兒進行語言能力培養(yǎng)和訓練時，往往缺乏計劃性、目的性、系統(tǒng)性和持久性。一些父母在孩子牙牙學語時，往往出于自己的興趣或逗孩子玩的目的教孩子說話，而到孩子兩三歲時，錯誤地認為孩子大了自然會說話而撒手不管了，以至于錯過了嬰幼兒語言發(fā)展的關鍵期，貽誤了對嬰幼兒進行早期教育的最佳時期。因此，家長要注意有目的、有計劃地培養(yǎng)和訓練幼兒的語言能力，不可拔苗助長，急于求成，也不可不聞不問。