寶寶從出生后就對(duì)這個(gè)世界充滿著好奇，每天都在探索這個(gè)世界，父母在這個(gè)時(shí)候也應(yīng)該起到一個(gè)啟蒙的作用，可以給嬰兒讀一些書(shū)�？赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)問(wèn)，給嬰兒讀書(shū)，孩子會(huì)有反應(yīng)嗎？應(yīng)該選些什么樣的書(shū)讀給孩子呢？

童謠兒歌書(shū)：挑選童謠書(shū)時(shí)，除了看歌謠的內(nèi)容是否朗朗上口，適合孩子，還要看畫(huà)面是否好看。

孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，從口語(yǔ)開(kāi)始，而口語(yǔ)的學(xué)習(xí)，又從聽(tīng)開(kāi)始。世界上的各個(gè)民族，都有自己的童謠，多是壓韻的。聽(tīng)著這些兒歌長(zhǎng)大，孩子從小培養(yǎng)出對(duì)語(yǔ)言的敏感，長(zhǎng)大了學(xué)習(xí)語(yǔ)文，就容易多了。

從孩子三、四個(gè)月開(kāi)始，就可以給孩子讀書(shū)，只不過(guò)，這時(shí)候，孩子還不會(huì)看，也看不出孩子有什么反應(yīng)。這時(shí)候給孩子讀書(shū)，主要是讓孩子沉浸在優(yōu)美的語(yǔ)言海洋里。孩子會(huì)坐以后，就可以和爸爸媽媽一起看畫(huà)面了。因此，有一些設(shè)計(jì)精美的兒歌童謠書(shū)，配上了精美的畫(huà)面。在聽(tīng)著童謠兒歌的優(yōu)美聲音的同時(shí)，寶寶還可以去看漂亮的畫(huà)面。挑選童謠書(shū)時(shí)，除了看歌謠的內(nèi)容是否朗朗上口，適合孩子，還要看畫(huà)面是否好看。
看圖認(rèn)物書(shū)：一邊看著圖片，一邊說(shuō)出物體的名稱，講講物體的用途，是很多這個(gè)年齡的寶寶非常喜歡做的事物。

孩子到了快一歲的時(shí)候，開(kāi)始對(duì)認(rèn)識(shí)世界感興趣。這個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程往往從周圍的物體開(kāi)始。這時(shí)，大人會(huì)抱著寶寶在房間里走動(dòng)，告訴寶寶：“電視，燈，桌子”，等等。來(lái)到戶外，孩子會(huì)認(rèn)識(shí)一些小動(dòng)物，花草鳥(niǎo)蟲(chóng)。孩子這時(shí)也對(duì)移動(dòng)的物體感興趣，比如，每天光臨小區(qū)的垃圾車?yán)�，送牛奶的冷藏車�(yán)玻�修路的壓路機(jī)啦，等等。

看圖認(rèn)物書(shū)，這時(shí)可以成為孩子最佳的讀物。大人和寶寶共讀看圖認(rèn)物書(shū)，一邊看著圖片，一邊說(shuō)出物體的名稱，講講物體的用途，是很多這個(gè)年齡的寶寶非常喜歡做的事情。讓“目不識(shí)丁”的孩子看書(shū)�！‖F(xiàn)在的看圖認(rèn)物書(shū)，多采用精美的圖片，輔以文字說(shuō)明。為了孩子的視力，圖片不要太小，而且清晰一些比較好。另外，有一些概念，還需要進(jìn)行一些DIY工作。比如一些親屬概念，象爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，用書(shū)上的圖片容易讓寶寶糊涂。這時(shí)，可以從家里的舊照片上剪下家人的照片貼在書(shū)上。自制的看圖認(rèn)物書(shū)，給寶寶的童年留下美好的回憶。