教育子女不是一件容易的事情，把子女教育好更是一件困難的事情，那么就來(lái)看一下成功教育孩子的案例吧！

孩童是最敏銳的觀察者

道德智商不只是從背誦條規(guī)得來(lái)，而主要是從學(xué)習(xí)怎么跟人相處，怎么對(duì)待他人時(shí)，而成人道德行為如何，小孩子是最敏銳的覺(jué)察者。要小孩子說(shuō)出他們?nèi)绾慰创�成人的道德行為，不是件容易的事，但他們確實(shí)也是我們的觀察者。當(dāng)我們想教育小孩時(shí)，其實(shí)有時(shí)我們也可以向他們學(xué)習(xí)。

從天就開(kāi)始傳達(dá)信號(hào)給孩子

譬如有的六七個(gè)月的孩子愛(ài)淘氣，喜歡喝完牛奶就扔奶瓶，聽(tīng)奶瓶摔在地上的聲音。對(duì)這種現(xiàn)象，是隨他去，幫他收拾，還是呵斥打罵他?正確的方法是，當(dāng)孩子喝完最后一口牛奶就拿走奶瓶，并一邊跟他說(shuō)話或洗臉。就這樣漸漸地，孩子就沒(méi)有興趣丟奶瓶了。也就是說(shuō)，從事情發(fā)生的天起，就要開(kāi)始教育孩子什么是該做的，什么是不該做的。這也讓我們看到，即使小于一歲的兒童也能夠調(diào)教，不然，長(zhǎng)大了便難以教育，成為愛(ài)的奴隸就不好了。

良知啟蒙階段

在小孩進(jìn)小學(xué)前后，這時(shí)，小孩開(kāi)始建立和鞏固自己的性格，建立自己的一套道德觀。

這個(gè)階段，許多的新知識(shí)隨著書(shū)本、音樂(lè)、美術(shù)和運(yùn)動(dòng)等形式，引起小孩的興趣。小朋友們也開(kāi)始接觸與他們分享知識(shí)的老師和教練等。處于這樣精力充沛的年齡的小孩，對(duì)新鮮事物甚感好奇。好奇和學(xué)習(xí)心極強(qiáng)，甚至令家長(zhǎng)“追不上”、吃不消。但由于小孩正處于學(xué)習(xí)和啟蒙的階段，家長(zhǎng)也應(yīng)謹(jǐn)慎地嘗試明白小孩是怎么去理解事物的。

品格勝于知識(shí)

無(wú)論我們的孩子成績(jī)多好，無(wú)論懂多少道理，最重要的是，我們要教怎么做個(gè)好人。

“人生有三樣?xùn)|西是重要的。是善良，第二是善良，第三還是要善良。”

我們這一生要堅(jiān)持的，就是做個(gè)善良的人，繼續(xù)幫助我們孩子。同時(shí)，堅(jiān)持己所不欲，勿施于人。謹(jǐn)記：品格勝于知識(shí)。

從生活中的小事教育孩子，讓孩子從小就養(yǎng)成一個(gè)良好道德品質(zhì)，正確的引導(dǎo)的孩子的發(fā)展，讓孩子自由的發(fā)展，開(kāi)拓孩子的視野，才能讓孩子更聰明。