家長都會遇到寶寶由于各種要求不能被滿足，而發(fā)脾氣的狀況。在寶寶發(fā)脾氣、發(fā)怒的時候，家長你該怎么做？簡單的不理睬還是和寶寶一起發(fā)怒？如何才是正確對待易怒的寶寶？

尊重寶寶憤怒的權(quán)利。

首先，媽媽需要認可寶寶有權(quán)利憤怒。憤怒是寶寶自我肯定的表示，說明他有勇氣表達自己的想法和需要，而一個不敢怒或者敢怒而不敢言的人，很有可能形成抑郁情緒，或者情緒積累超過極限而突然爆發(fā)。所以，媽媽要把寶寶憤怒的權(quán)利與憤怒的行為方式區(qū)分開來，由于寶寶的行為能力有限，他們通常用不恰當?shù)膽嵟�方式行使自己的憤怒�?quán)利，以致媽媽在拒絕寶寶憤怒行為方式的同時，也拒絕了寶寶的憤怒權(quán)利。

媽媽應(yīng)該做的事情是尊重寶寶憤怒的權(quán)利，引導寶寶學習正確的憤怒行為方式。尊重寶寶憤怒權(quán)利的其中一個方法，是用眼神和言語幫助寶寶確認自己的情緒狀態(tài)，媽媽蹲下來，用平靜的眼神看著寶寶，也鼓勵寶寶看著媽媽，并平靜地對寶寶說：“你是不是生氣了？”“媽媽看出你的憤怒了�！睂殞毮芨惺艿綃寢屧诶斫狻⒄J可和接納自己的憤怒情緒，這將有助于他減緩憤怒的情緒。

不要理睬憤怒的行為方式，要關(guān)注引起憤怒的事件。

小寶寶表達憤怒的行為方式很簡單，一般都是哭鬧亂叫、拳打腳踢、在床上地上打滾，個別小寶寶可能采取不理睬別人的“冷戰(zhàn)”方式。3歲以上的寶寶可能采取技術(shù)水平比較高的行為方式，例如隱忍或者報復。

不管怎樣，當媽媽判斷寶寶產(chǎn)生憤怒以后，不要被他憤怒的行為方式所迷惑，而是直接關(guān)注引起憤怒的事件，從解決問題的角度提高寶寶做事和做人的能力。例如阿其咬人和虐待布偶都是憤怒的行為方式，而引起憤怒的事件是沒有學會與小朋友分享玩具，媽媽的關(guān)注點應(yīng)該是后者，寶寶也會跟著媽媽不再繼續(xù)耍脾氣，在媽媽的引導下，回憶和梳理剛才發(fā)生的事件。

寶寶憤怒的時候，媽媽不要憤怒。

不但寶寶有憤怒的權(quán)利，媽媽也有憤怒的權(quán)利，但是，為了小寶寶的健康成長，媽媽與寶寶不可要求平等的憤怒權(quán)利，否則，其結(jié)果只會“兩敗俱傷”。所以，不管是寶寶多么不聽話、多么讓媽媽沒面子，也不管媽媽多么疲勞、多么心煩意亂，都要學會控制自己的情緒，不要對正在發(fā)怒的寶寶高嗓門、敲桌子、踢板凳、摔門甚至打?qū)殞�。心理學提供的辦法是，在自己想發(fā)火的時候，強迫自己數(shù)數(shù)或深呼吸。在將要發(fā)怒的時候，趕緊先閉上嘴巴，在心里從1數(shù)到10，或是深呼吸10次，也可以馬上離開現(xiàn)場一會兒，讓自己冷靜下來。

提高對寶寶憤怒的預測水平。

人的情緒之所以爆發(fā)，常常因為事情出乎意料導致。所以，媽媽要注意觀察和總結(jié)，看哪些事情出乎意料之后可能導致寶寶憤怒，從而掌握寶寶的情緒變化規(guī)律，然后采取相應(yīng)的措施，以預防寶寶因情境變化而不能如愿時產(chǎn)生激動的情緒，其實，這也是發(fā)現(xiàn)和調(diào)節(jié)寶寶性情和個性的過程。就像前例中的爸爸在答應(yīng)讓寶寶刷卡的時候，就要幫助寶寶對實踐諾言的復雜性具有預見性，并跟孩子解釋和協(xié)商好：“如果車上人少，你就親自刷卡；如果車上人多不方便，就由爸爸刷卡�！边@樣寶寶就會學著根據(jù)實際情況調(diào)節(jié)自己的情緒，來配合家長的行為。如果家長沒有摸清寶寶的情緒變化規(guī)律，遇事總是采取轉(zhuǎn)移注意力的辦法，這仍然是權(quán)宜之計，還是沒有從根本上解決問題。如果家長一時著急，隨便遷就寶寶，那對寶寶的不良影響就更大了。